英国小学老师：上海式的数学教学效果超群

　　据英国《卫报》近日报道，英国南安普顿大学的教育学教授大卫-雷诺兹近日就英国教育(微博)部开展的中英数学教学项目表示，来自上海的数学老师将在四年内提升英国小学生的数学成绩，并且英国教育在国际上的排名也将随之上升（目前排名26位）。

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　　“上海式的数学教学方法对学生的帮助很大，在下一轮的比萨国际测试中，英国学生很有可能取得更好的成绩。” 雷诺兹说。（比萨国际测试，也就是国际学生评估计划，该计划每3年就由经济合作发展组织（OECD）对全球范围内15岁的学生进行一次测试。）

　　为提高英国学生的数学成绩，英国教育部自去年9月开始第二次开展中英数学教师交流项目，上海STYLE再次走进英国。据了解，在经济合作发展组织发布的国际数学能力排行榜中，上海位居第一，英国则排在第26位。

　　　上海Style怎么教？

　　上海老师采用循序渐进的教学方法，聚焦单个数学概念。教学注重减少学生的水平差异，班上每位学生都掌握了所学知识之后才会进行下一个课程的学习。11月，有近70位来自上海的数学老师进驻英国各地的小学来展示教师主导型的课堂。

　　雷诺兹同时也是谢菲尔德哈勒姆大学委员会的成员，负责评估这一教学试验项目。他说：“我对此很乐观。2018年的比萨国际测试将体现出这一试验的成果。”

　　在伦敦西部圣马可学校任教的李辰老师正在教7年级的学生学习乘法口诀表。课堂上，她与学生 有很多互动，要求学生回答问题或者展示他们的学习成果。课下陈老师接受采访说：“我觉得学生都很聪明。中英最大的不同在于上海的学生每天都有作业，周周都 有考试。这在英国可能一周只有一两次作业。我们必须要求学生学得更多一些。”

　　圣马可学校的学生们似乎也很喜欢上海老师的课，同时觉得课程相对简单。11岁的 Jairus Gonsalves说：“一开始我感觉有些困惑，但之后觉得很容易。”也有学生有不同的想法。12岁的Henry Beesley就说： “原先我预想这个课程可以加深对数学的兴趣，但之后感觉就和一般的课程一样。我宁愿上英语课。”

　　中英教学孰优孰劣？

　　主持这一项目的英国学校事务大臣尼克